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文枢高级中学的办学思想

一、办学理念——让你充分发展

1、      这一理念的核心是:发展。(即保持上升的趋势、成长的过程、进步的状态)

2、      这一理念的基本要求是:(1)为学生发展提供充分的机会和帮助。

                        (2为教师发展提供优质的平台和服务。

                         (3)为学校发展拓展广阔的空间和环境

3、      这一理念追求的目标是:(1)学生发展:面向全体,全面发展

努力使学生成为全面发展、主动发展、可持续发展的好学生。

                         (2)教师发展:修德敬业,德艺双馨

努力使教师成为师德高尚、业务精湛、关爱学生的好老师             

                         (3)学校发展:本色过硬,特色鲜明

努力使学校成为质量上乘、学生喜爱、家长青睐的好学校

我们确定的“让你充分发展”的主题词是:

关注每一个,关注这一个。

 

我们对“让你充分发展”的通俗解释是:要让我们的学生“能飞的飞起来,能跑的跑起来,暂时飞不起来,跑不起来的,也能逐渐地学会飞,学会跑”,使不同水平的学生在自己原有的基础上,都能够有所提高。

、校训:诚、仁、智、健

1、诚和仁强调的是做人的品质,希望师生成为诚信、仁爱之人,文枢人要具有诚朴的品质,友爱的情怀。

2、智和健强调的是做事的本领,希望师生成为智慧、强健之人,文枢人要有聪明的才智,有健康的身心。

、学校“三风”

1、校风:团结  合作  奋进  创新

2、教风:严格  严谨  开放  开拓

3、学风:勤学  善思  贯通  致用

、文枢精神      

艰苦奋斗    自强不息 ;  百折不挠    勇往直前

明礼勤学    敢为人先 ;  国家兴亡    文枢有责 ;  

更美更优    仁爱天下

、办学特色: 传统美德使我更美  优秀文化使我更优

1、用优秀文化濡养情操,用传统美德润泽心灵,用校园一方净土滋养师生优美的情怀。

2、通过弘扬中华优秀文化,传承中华传统美德的系列活动,促进师生更美更优地成长。

3、深化改革,探索创新,努力追求教学和管理的校本化和实效性。

具体形成了四大特色:

130.15”课堂特色。

(1)核心是:引导学生自主学习、合作学习、探究学习,实现从学会到会学的转变

(2基本要求是:

突出学生的主体地位         强调学习的自主和建构

追求课堂的民主、平等       强化师生互动和生生互动。

(3)操作策略是:

、合理分配时间:课堂30分钟用于导学和探究,15分钟练习和纠错。

、落实四个环节:

1自学:通过“导学案”,明晰课堂目标,让学生自主梳理知识要点和疑难。

2精讲:教师在充分备课的基础上,精心设问,启发诱导,用精确、精彩和精炼的语言突出重、难点。

3互动:通过科学编排座位,均衡分组、合理搭配,达到优化师生互动和生生互动。

4多练:通过课堂检测本和错题本,实现当堂反馈,及时纠偏。

(三)做好跟踪分析:通过绘制成绩变化曲线图,帮助教师提升教学的针对性,帮助学生找到薄弱环节。

2、“三结合”的德育特色。

(1)坚持校内教育和校外教育相结合

(2)坚持常规教育和专题教育相结合

(3)坚持制度管理和自我教育相结合

3、以目标为导向的制度管理特色。

(1)坚持依法治校、民主管理的理念

(2)坚持用制度管人、管事

(3)坚持“让制度成为校长,让校长成为制度”

4、多元适合的课程特色

(1开足开齐规定课程

(2充分的校本选修课程

、校本研修的“七项制度”

推磨听课制度             

集体备课制度               

教学反思制度

学情分析制度             

教学论坛制度              

 青蓝互促制度

岗位竞赛制度

 

 


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